Teatro como integração entre as matérias e meio para discutir gênero

Francine Machado de Mendonça

EMEIEF Professor Darcy Ribeiro, EMEIEF Madre Teresa de Calcutá e EMEIEF Vereador Manoel de OLiveira.

A REDE EM RODA 2015
EJA II

Utilizar a linguagem teatral ajuda os educandos a perderem continuamente a timidez, a desenvolverem e priorizarem a noção do trabalho em grupo, a se saírem bem de situações onde é exigido o improviso e a se interessarem mais por textos e autores variados.

Através do teatro realizamos um exercício de cidadania e através desta prática ampliamos o repertório cultural dos nossos educandos.

Como surgiu a ideia de trabalharmos com o teatro?

A ideia foi explorar as artes cênicas com os educandos do 4º Termo, do semestre passado, que de algum modo se encantaram e pediram ao realizador do projeto na ocasião, Leonardo Formaggi, que também lecionava Ciências, para utilizarem o teatro nas discussões que faziam sobre violência contra as mulheres.

Nestas aulas foram explorados jogos e leitura dramática, a contextualização teórica sobre Augusto Boal, o Teatro do Oprimido, Vianninha e Brecht e ensaiadas as cenas deles.

Como queriam realizar duas cenas discutiram a violência doméstica e  a que acontece nos transportes públicos .  Sem ver conexão entre ambas situações, a arte educadora, jornalista  e professora Francine Machado editou dramaturgicamente os esquetes que os educandos haviam criado, fundindo as encenações deles e ensaiando em grupo.

Após estas conexões entre as aulas de artes e de projetos, a finalização aconteceu no pátio da escola com a participação de todos os integrantes das Unidades Escolares.

Educação, Tecnologias e Inclusão Digital

Secretaria da Educação de Santo André / SP - Brasil

Apresentações musicais e teatrais na creche: as crianças fazem o show!

Osmara Cristina Conceição Alves Lima e Andreia da Silva Xavier Madureira

Claudelice Nunes Santos, Mayra Verônica Viana Tuggener, Vitória Cristina de Oliveira e Marcia Toth Alapanian

Creche Beth Lobo

A REDE EM RODA 2016
1º ciclo inicial da Educação Infantil

Durante o 1º semestre de 2016 as professoras Osmara e Andreia trabalharam com os Projetos Didáticos “Animais de fábulas” e “Histórias clássicas do universo infantil”, respectivamente. 

Como etapa destes projetos as crianças do 1º ciclo inicial do período da tarde realizaram apresentações artísticas com apoio das professoras e agentes de desenvolvimento infantil, sendo os alunos protagonistas de coreografia e de peça teatral. 

O fato de estarem incluídos nas temáticas pedagógicas pesquisadas em sala e nos demais ambientes da creche possibilitou um maior envolvimento (e também diversão) por parte das crianças. Por vezes pode parecer desafiador proporcionar momentos para experimentar a linguagem teatral ou ainda uma coreografia com crianças de 2 anos. Porém ao conhecer o perfil dos alunos, suas potencialidades e principalmente ter a concepção de que a criança é o sujeito de sua aprendizagem o desafio é superado e o momento dos ensaios e da apresentação em si são encantadores. 

Com essa socialização de prática com os colegas profissionais da educação da rede municipal pretendemos apresentar os vídeos da dança e da peça teatral e contar o processo percorrido nos projetos didáticos, incluindo os cenários e figurinos.

Educação, Tecnologias e Inclusão Digital

Secretaria da Educação de Santo André / SP - Brasil

Abertura Teatral Sítio do Pica Pau Amarelo

Elisabete Brito de Souza Bocchi, Renata Alves Batista, Vanessa Mara da Silva Costa, Valéria Martins, Angelina  Bado, Thatiana Villano, Mara  Fernanda Costa  Rosalém e Marta Luis de Sales Condé.

 Creche Profª Adalgisa Boccacino Pinheiro de Faro

2º Ciclo Inicial

OBJETIVOS:

 Ampliar o repertório literário, favorecer o comportamento leitor, além de promover e qualificar este momento em família.

DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO:

Buscando intensificar ainda mais a participação das famílias e crianças atendidas em nossa unidade, surgiu entre as professoras do período da manhã a ideia de promovermos um momento integrando a fantasia, a ludicidade e o encantamento pelas histórias infantis. E, foi assim que, no dia 30/05 deste ano, realizamos a apresentação da Abertura do Projeto da Biblioteca Circulante encenando " O Sítio do Picapau Amarelo".

O trabalho foi desenvolvido com base nos cuidados com os livros, bem como no resgate do prazer pela leitura entre as famílias e na valorização deste recurso frente a formação e desenvolvimento dos nossos pequenos leitores. Além da significativa participação das crianças do 2º ciclo inicial do período da manhã, que encerraram o momento como personagens do universo literário infantil, dançando a música Leitura e recebendo o primeiro exemplar dos livros de empréstimo.

RESULTADOS OBTIDOS OU ESPERADOS:

Esta apresentação repercurtiu positivamente  entre todos os envolvidos, caracterizando-se como um momento único de integração entre os pares, motivando-nos à cooperatividade e a traçar novas ações envolvendo os personagens do Sítio do Picapau Amarelo em nossa creche. Com relação às crianças, foi conquistado muito mais do que os objetivos inicialmente traçados.

A REDE EM RODA 2015

Educação, Tecnologias e Inclusão Digital

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