Projeto Olímpiadas: O esporte muito além do competir.

Adriana Costa Battella, Alexandre Costa Carraro, Andre Luis Morais Batista, Ailton Fiori, Edmilton dos Santos Silva, Everton Sibinel Silva, Luciana Dias Fiori, Maxwell Thiérri Machado dos Santos e Sandra Aparecida Faustino.

EMEIEF Augusto Boal, EMEIEF Cidade Takasaki, EMEIEF Eufly Gomes, EMEIEF Maria da Penha Manfredi e EMEIEF Tarsila do Amaral.

A REDE EM RODA 2016
Do Infantil ao Fundamental

O objetivo é trabalhar  conceitos referentes ao espírito dos jogos olímpicos baseado nos valores que norteiam nossa sociedade no que diz a respeito a competitividade e  aos próprios valores que podem ser desenvolvidos. Consiste em desenvolver  atividades práticas e teóricas paralelamente, levando  todos a  buscar  conhecimento,  através dos jogos olímpicos.

Na parte teórica, o histórico, os valores, a biografia, o resgate da vivência através de produção de texto, a confecção e construção de materiais, o trabalho com a  matemática através da estatística e da construção de  gráficos, a geografia através do conhecimento  dos países participantes ,  a informática com a apresentação de vídeos e o significado dos arcos olímpicos .

A parte prática será trabalhada com a vivência nas aulas de educação física e a competição como forma de estimulo e socialização destas vivências envolvendo um trabalho entre EMEIEFS, constituindo o primeiro Inter EMEIEF da rede municipal de Santo André.

Os alunos demonstraram interesses pessoais e afinidades por determinadas modalidades que até então eles não conheciam, houve um aumento considerável da auto estima, da cultura corporal, da responsabilidade, do empenho para com os horários e dias de treino.

 

Educação, Tecnologias e Inclusão Digital

Secretaria da Educação de Santo André / SP - Brasil

Posse responsável

Professora Adriana Souza dos Passos Viana
EMEIEF Tarsila do Amaral

O ponto de partida do nosso trabalho foi o projeto coletivo da escola chamado Semeando Valores, que traz como tema das discussões os valores, as atitudes e ações de cidadania. De outro lado, a Educação Infantil necessita trabalhar temas que sejam de interesse dos alunos, assim a temática Bichinhos de Estimação é bastante significativa para eles, já que um bichinho de estimação requer cuidados, atenção, carinho e responsabilidade (posse responsável).

Com o objetivo de discutir e vivenciar valores e atitudes, de forma lúdica e prazerosa, nossa turma adotou uma cachorrinha de brinquedo. Nossa mascote, que recebeu o nome de Pipoca, passou a receber os cuidados das crianças como se fosse de verdade. Toda semana, um aluno era o responsável por levá-la para casa e ter todos os cuidados necessários, junto com as famílias, que também participavam realizando registros: escritos, desenhos e fotos.

Ao longo do projeto, aconteceram rodas de conversa em que as crianças discutiram sobre temas como responsabilidade, respeito, cuidados com o próximo, dignidade, afeto, carinho, ações de cidadania, etc. O envolvimento das crianças e das famílias foi total e nossa mascote "criou vida", passando a se constituir como um membro da turma. Percebemos que, ao final do projeto, as crianças passaram a agir de forma mais responsável e cuidadosa, transformando as ações do grupo.