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quarta-feira, 3 de dezembro de 2014

Uma ótima estratégia de aprendizagem X apresentando uma estratégia diferenciada

Professoras Fernanda Pinheiro Lopes Camacho e Ana Lúcia Fortunato
EMEIEF Fernando Pessoa

1º e 2º ano

Objetivos:
  • Desenvolver conceitos específicos como de Língua Portuguesa e matemáticos de forma lúdica;
  • Favorecer a troca de saberes; Utilizar de maneira prática os conceitos aprendidos;
  • Respeitar o tempo de aprendizagem de cada criança, mas favorecer momentos de conflitos para que a faça refletir e avançar em suas hipóteses.

Dentro da sala de aula há conhecimentos variados, desafios diferentes devem ser lançados, afim de que todos avancem, para tanto a presente prática visa expor os alunos a várias linguagens, junto a agrupamentos que se aproximam em conhecimento. A sala fica organizada em grupos de 4 alunos, 8 grupos, cada grupo tem uma atividade diferente, todos passarão por todos os grupos. Os alunos são expostos a várias atividades, algumas mais dirigidas como: jogos, escritas de cartazes; outras mais livres como: blocos de montar, modelagem, colagem e pintura. O segredo do sucesso dessa prática é que enquanto alguns alunos estão concentrados em uma atividade livre e prazerosa, a professora pode intervir nas atividades dirigidas.

Sequenciada: integração

Professoras Fernanda Pinheiro Lopes Camacho, Cristiane Andrade dos S. Alves e Maria de Aparecida Cordeiro
EMEIEF Fernando Pessoa


“A interação da criança/criança de faixas etárias diferentes.., propicia a troca de experiências e informações entre membros mais experientes da cultura e outros menos experientes.”
Rosana A. Dutoi


A principal função dessa sequenciada foi fazer parcerias interessantes com os amigos de outras idades, onde o objetivo é compartilhar brinquedos e brincadeiras, aprender e ensinar coisas novas com os colegas mais novos e também mais velhos. Aprender a brincar se preocupando se não machucará os menores, além de negociar para brincar com os mais velhos.

As principais estratégias utilizadas foram brincadeiras simbólicas, circuitos, diferentes cantos e brincadeiras populares. Resultado: muitos avanços e aprendizados.