Denise Monteiro da Costa Lofeu, Caroline de Vasconcelos Mateus Maciel e Leila da Silva Cabral
A REDE EM RODA 2016
1º Ciclo Inicial
1º Ciclo Inicial
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A criança quando possui aproximadamente dois anos começa
a conquistar maior segurança nos movimentos motores, autonomia ao falar e a
controlar o esfíncter, avisando que quer fazer xixi e cocô passando mais
horas com a fralda seca. Desta maneira deve ser apoiada pela escola, realizando
o trabalho em parceria com a família. Com este projeto pensamos em estratégias para que esse
momento seja feito de forma tranquila e lúdica.
Tendo como objetivos: estimular a retirada de fralda
dos alunos respeitando o desenvolvimento de cada um, compreender o uso de fraldas e do banheiro em
situações que explorem essa vivência, entre outros. Entre as estratégias
utilizamos conversas sobre o assunto utilizando uma boneca, explicando
procedimentos necessários para troca de fraldas e utilizando materiais
próprios para a higiene, assim como visita ao banheiro em pequenos grupos;
apoio de livros paradidáticos que abordam temas relacionados como o uso do
banheiro; a música do (a) sapo (a) que usava cueca e calcinha e confecção de cartaz
da campanha e também buscamos parceria com as famílias através da discussão
de um texto e repassando o projeto para que fossem envolvidas.
Como produto final foi construído junto com as crianças
o painel que é um varal de calcinhas e cuecas, demonstrando a evolução da
autonomia das mesmas.
Hoje o resultado é construído gradativamente e é
possível observá-lo através da mudança de comportamento. Ainda temos crianças
que utilizam fralda, alguns iniciaram recentemente na Unidade e outros a
parceria com a família precisa se intensificar. O que é gratificante é ver
que o assunto permeia diariamente em nossa rotina, seja trazido pelas
educadoras ou mesmo pelas próprias crianças, através das conversas, brincadeiras
e nas rodas de música.
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Educação, Tecnologias e Inclusão Digital
Secretaria da Educação de Santo André / SP - Brasil
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