As múltiplas linguagens desenvolvidas por meio do conto e reconto

Maria Rosilene de Melo Silva

Creche Francisca Zuk

A REDE EM RODA 2016
1º Ciclo Inicial/ 2 à 3 anos

Objetivo: É através das linguagens e, principalmente da linguagem oral que a criança se comunica com o mundo e com os outros. Considerando que as reproduções e/ou recontos das histórias oferecem vantagens às crianças porque, ao reproduzi-las, elas despertam o interesse pela leitura por meio do brincar, aprendem a se comportar como ouvintes, bem como protagonista de suas ações, além de se sentirem importantes no ambiente escolar, elas interagem, socializam, estimulam a fala, a imaginação, a criatividade, assim como a concentração entre outras habilidades.

Desenvolvimento: Considerando a faixa etária entre 2 e 3 anos de idade, tendo a linguagem oral em fase de desenvolvimento, temos como um dos objetivos estimular essa etapa de aquisição, temos proporcionado às crianças um contato com as várias dimensões da linguagem oral, através de livros, fantoches, dramatizações, roda de histórias com objetos e recursos diversos, audiovisuais, desencadeando a percepção de que os livros e os demais portadores textuais trazem histórias, informações e conhecimentos. E que estimulam a imaginação e o incentivo à leitura, bem como o cuidado, a atenção, concentração e participação na aquisição de aprendizagem.

Resultado obtido ou esperado: O projeto encontra-se em fase de desenvolvimento, porém é notório observar a satisfação, o envolvimento e a participação das crianças nas propostas realizadas através da oralidade, corpo e movimento, nas expressões de desejos e necessidades com atividades lúdicas e prazerosas. A avaliação dessas ações é realizada nas RPS, através de registros, observações e devolutivas da equipe.

Educação, Tecnologias e Inclusão Digital

Secretaria da Educação de Santo André / SP - Brasil